López-Simó, V., & Rezende Junior, M. F. (2025). Análisis de los diálogos con ChatGPT del profesorado en formación durante el diseño de actividades didácticas de Química. Investigações Em Ensino De Ciências, 30(2), 350-373. https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci/2025v30n2p350