Fernandes, G. W. R., Torres Gomes, J. A., & Rodrigues, A. (2025). Paulo Freire e Basil Bernstein: O Papel da Problematização via Tema Gerador e dos Códigos Pedagógicos em Aulas de Ciências Naturais. Investigações Em Ensino De Ciências, 30(3), 167-204. https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci/2025v30n3p167