LA REFLEXIÓN, PARTE FUNDAMENTAL EN LA MEDIACIÓN DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS: UN CASO ESPECÍFICO DEL CONCEPTO MATERIA. (2020). Investigações Em Ensino De Ciências, 25(1), 01-26. https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2020v25n1p01