CONTENIDOS BOTÁNICOS EN LOS LIBROS DE TEXTO Y POSIBILIDADES DE CONTEXTUALIZACIÓN EN EL DIÁLOGO INTERCULTURAL EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS. (2020). Investigações Em Ensino De Ciências, 25(3), 379-396. https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2020v25n3p379