UMA ANÁLISE SOBRE OS SUBSÍDIOS DADOS POR LIVROS DIDÁTICOS DE FÍSICA DO ENSINO MÉDIO PARA A COMPREENSÃO DA REALIDADE DO FÓTON. (2021). Investigações Em Ensino De Ciências, 26(2), 234-253. https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2021v26n2p234