Villani, A., Barolli, E., & Nascimento, W. E. (2020). REVISITANDO TRAJETÓRIAS DOCENTES: UMA SINERGIA ENTRE CONTEXTOS E DISPOSIÇÕES. Investigações Em Ensino De Ciências, 25(3), 270–299. https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2020v25n3p270