Toigo, A. M., Moreira, M. A., & da Costa, S. S. C. (2016). REVISIÓN DE LA LITERATURA SOBRE EL USO DE MAPAS CONCEPTUALES COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA Y DE EVALUACIÓN. Investigações Em Ensino De Ciências, 17(2), 305–339. Recuperado de https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/188