Massoni, N. T., & Moreira, M. A. (2016). ENSINO DE FÍSICA EM UMA ESCOLA PÚBLICA: UM ESTUDO DE CASO ETNOGRÁFICO COM UM VIÉS EPISTEMOLÓGICO. Investigações Em Ensino De Ciências, 17(1), 147–181. Recuperado de https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/211