Silva, F. C., Nascimento, L. A., Valois, R. S., & Sasseron, L. H. (2022). ENSINO DE CIÊNCIAS COMO PRÁTICA SOCIAL: RELAÇÕES ENTRE AS NORMAS SOCIAIS E OS DOMÍNIOS DO CONHECIMENTO. Investigações Em Ensino De Ciências, 27(1), 39–51. https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2022v27n1p39