Massi, L., & Queiroz, S. L. (2016). JOGO DISCURSIVO NA APROPRIAÇÃO DA LINGUAGEM CIENTÍFICA POR ALUNOS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA EM QUÍMICA. Investigações Em Ensino De Ciências, 16(1), 35–57. Recuperado de https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/245