Cardoso Mendonça, P. C., Cláudio, D. S. de O., & Franco, L. G. (2022). FUNÇÕES EPISTÊMICAS DE MODELOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM CITOGENÉTICA: UMA ANÁLISE NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE BIOLOGIA. Investigações Em Ensino De Ciências, 27(1), 349–366. https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2022v27n1p349