Tourinho e Silva, A. da C., & Mortimer, E. F. (2016). CARACTERIZANDO ESTRATÉGIAS ENUNCIATIVAS EM UMA SALA DE AULA DE QUÍMICA: ASPECTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS EM DIREÇÃO À CONFIGURAÇÃO DE UM GÊNERO DO DISCURSO. Investigações Em Ensino De Ciências, 15(1), 121–153. Recuperado de https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/318