dos Santos, W. L. P., & Mortimer, E. F. (2016). ABORDAGEM DE ASPECTOS SOCIOCIENTÍFICOS EM AULAS DE CIÊNCIAS: POSSIBILIDADES E LIMITAÇÕES. Investigaciones En Enseñanza De Las Ciencias, 14(2), 191–218. Recuperado a partir de https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/355