Pecharromán, I., & Pozo, J. I. (2016). ¿CÓMO SÉ QUE ES VERDAD?: EPISTEMOLOGÍAS INTUITIVAS DE LOS ESTUDIANTES SOBRE EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO. Investigações Em Ensino De Ciências, 11(2), 153–187. Recuperado de https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/492