Mussato, G. A., & Catelli, F. (2016). CONCEPÇÕES EPISTEMOLÓGICAS DE REPORTAGENS SOBRE CIÊNCIA NA MÍDIA IMPRESSA BRASILEIRA E SUAS IMPLICAÇÕES NO ÂMBITO EDUCACIONAL. Investigações Em Ensino De Ciências, 20(1), 35–59. https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2016v20n1p35