Carvalho, T., & Guerra , A. (2024). MICHAEL MATTHEWS E A ARTICULAÇÃO ENSINO DE CIÊNCIAS-HISTÓRIA DA CIÊNCIA NO BRASIL EM ARTIGOS PUBLICADOS ENTRE 2002 E 2021: COMO CAMINHAMOS PARA UMA PERSPECTIVA SOCIOPOLÍTICA?. Investigações Em Ensino De Ciências, 29(2), 166–186. https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2024v29n2p166