Letiane Lopes da Cruz, & da Costa Güllich, R. I. (2024). UM ESTUDO COMPARATIVO SOBRE O PENSAMENTO CRÍTICO: CONCEITOS, REFERÊNCIAS E ESTRATÉGIAS DE ENSINO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS EM PAÍSES LATINO-AMERICANOS. Investigações Em Ensino De Ciências, 29(2), 588–620. https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2024v29n2p588