Chrobak, R. (2016). UN MODELO CIENTÍFICO DE INSTRUCCIÓN, PARA ENSEÑANZA DE FÍSICA, BASADO EN UNA TEORÍA COMPRENSIBLE DEL APRENDIZAJE HUMANO Y EN EXPERIENCIAS DE CLASE. Investigações Em Ensino De Ciências, 2(2), 105–121. Recuperado de https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/632