Castaño, G. C., Andrés, M. M., & Villagrá, J. Á. M. (2014). LA TEORÍA DE LOS CAMPOS CONCEPTUALES: UNA EXPLORACIÓN COMO REFERENTE EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE CIENCIAS. Investigações Em Ensino De Ciências, 19(3), 553–563. Recuperado de https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/71