Cunha, A. da S., & Latini, R. M. (2016). PESQUISA PARTICIPANTE COMO ABORDAGEM METODOLÓGICA NO ENSINO APRENDIZADO DE MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL. Investigações Em Ensino De Ciências, 19(2), 323–341. Recuperado de https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/82