Sasseron, L. H., & Souza, T. N. (2019). O ENGAJAMENTO DOS ESTUDANTES EM AULA DE FÍSICA: APRESENTAÇÃO E DISCUSSÃO DE UMA FERRAMENTA DE ANÁLISE. Investigações Em Ensino De Ciências, 24(1), 139–153. https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2019v24n1p139