Fabri, F., & Silveira, R. M. C. F. (2016). O ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOB A ÓTICA CTS: UMA PROPOSTA DE TRABALHO DIANTE DOS ARTEFATOS TECNOLÓGICOS QUE NORTEIAM O COTIDIANO DOS ALUNOS. Investigações Em Ensino De Ciências, 18(1), 77–105. Recuperado de https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/161