Benicio, M. A., Arruda, S. de M., & Passos, M. M. (2020). AÇÕES DISCENTES E A RELAÇÃO COM O SABER EM AULAS DE MATEMÁTICA, FÍSICA E QUÍMICA. Investigações Em Ensino De Ciências, 25(3), 86–107. https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2020v25n3p86