Salazar López, T. I., & Nardi, R. (2020). IMAGINÁRIOS DE FUTUROS PROFESSORES DE FÍSICA SOBRE OS SABERES DOCENTES: SENTIDOS PRODUZIDOS NA INTERFACE UNIVERSIDADE-ESCOLA NO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO. Investigações Em Ensino De Ciências, 25(3), 454–470. https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2020v25n3p454