Halmenschlager, K. R., & Souza, C. A. (2016). ABORDAGEM TEMÁTICA: UMA ANÁLISE DOS ASPECTOS QUE ORIENTAM A ESCOLHA DE TEMAS NA SITUAÇÃO DE ESTUDO. Investigações Em Ensino De Ciências, 17(2), 367–384. Recuperado de https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/190