Guimarães, R. R., & Massoni, N. T. (2020). O USO DO MODELO PADRÃO DE ARGUMENTAÇÃO DE STEPHEN TOULMIN NO ENSINO DE CIÊNCIAS NO ÂMBITO DA DISCIPLINA DE FÍSICA: ALGUNS RESULTADOS DE PESQUISA E REFLEXÕES A PARTIR DE DEBATES EM SALA DE AULA. Investigações Em Ensino De Ciências, 25(3), 487–502. https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2020v25n3p487