e Silva, M. de C., & Silva, P. das D. S. (2021). INTEGRANDO ARTE E CIÊNCIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA: UMA ANÁLISE SEMIÓTICA PEIRCEANA. Investigações Em Ensino De Ciências, 26(1), 244–260. https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2021v26n1p244