Boni, K. T., Laburú, C. E., & de Camargo Filho, P. S. (2021). TEORIA DOS CAMPOS CONCEITUAIS, DIVERSIDADE REPRESENTACIONAL E REDESCRIÇÃO REPRESENTACIONAL: CONVERGÊNCIAS TEÓRICAS A RESPEITO DO PAPEL DAS REPRESENTAÇÕES PARA A APRENDIZAGEM CONCEITUAL. Investigações Em Ensino De Ciências, 26(2), 97–112. https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2021v26n2p97