de Almeida, L. M. W., & Fontanini, M. L. de C. (2016). APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA EM ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA INVESTIGAÇÃO USANDO MAPAS CONCEITUAIS. Investigações Em Ensino De Ciências, 15(2), 403–425. Recuperado de https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/302