Scarinci, A. L., & Pacca, J. L. A. (2016). O PROFESSOR DE FÍSICA EM SALA DE AULA: UM INSTRUMENTO PARA CARACTERIZAR SUA ATUAÇÃO. Investigações Em Ensino De Ciências, 14(3), 457–477. Recuperado de https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/351