Bravo, B. M., Pesa, M. A., & Pozo, J. I. (2016). THE LEARNING OF SCIENCES: A GRADUAL CHANGE IN THE WAY OF LEARNING. THE CASE OF VISION. Investigações Em Ensino De Ciências, 14(2), 299–317. Recuperado de https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/360