Amaral, C. L. C., Xavier, E. da S., & Maciel, M. D. (2016). ABORDAGEM DAS RELAÇÕES CIÊNCIA/TECNOLOGIA/SOCIEDADE NOS CONTEÚDOS DE FUNÇÕES ORGÂNICAS EM LIVROS DIDÁTICOS DE QUÍMICA DO ENSINO MÉDIO. Investigações Em Ensino De Ciências, 14(1), 101–114. Recuperado de https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/412