Longhini, M. D. (2016). O CONHECIMENTO DO CONTEÚDO CIENTÍFICO E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Investigações Em Ensino De Ciências, 13(2), 241–253. Recuperado de https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/441