Villani, C. E. P., & do Nascimento, S. S. (2016). A ARGUMENTAÇÃO E O ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA ATIVIDADE EXPERIMENTAL NO LABORATÓRIO DIDÁTICO DE FÍSICA DO ENSINO MÉDIO. Investigações Em Ensino De Ciências, 8(3), 187–209. Recuperado de https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/539