Corrêa Pires, E. A., & Malacarne, V. (2018). FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NO CURSO DE PEDAGOGIA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS: REPRESENTAÇÕES DOS SUJEITOS ENVOLVIDOS. Investigações Em Ensino De Ciências, 23(1), 56–78. https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2018v23n1p56