GOMES ROSA, Gabriela; FERNANDES KELLES, Ludmila; FRANCO, Luiz Gustavo; WILLIG LIMA, Nathan. FORMAR PROFESSORES DE CIÊNCIAS NA ERA DA PÓS-VERDADE: O PAPEL DO DIÁLOGO COMO PRINCÍPIO MEDIADOR DO PROCESSO PEDAGÓGICO. Investigações em Ensino de Ciências, [S. l.], v. 29, n. 3, p. 43–74, 2024. DOI: 10.22600/1518-8795.ienci2024v29n3p43. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/3661. Acesso em: 5 dez. 2025.