FRANCO, Ronan Moura; BILLIG MELLO, Elena Maria. Políticas Curriculares para o Ensino e Formação de Professores de Ciências: um Estado do Conhecimento. Investigações em Ensino de Ciências, [S. l.], v. 30, n. 1, p. 85–110, 2025. DOI: 10.22600/1518-8795.ienci/2025v30n1p85. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/3869. Acesso em: 7 maio. 2026.