O DE SOUZA, Caique; BATISTONI E SILVA, Maíra. Do Planejamento à Sala de Aula: Oportunidades para a Integração dos Domínios do Conhecimento Científico e participação em Práticas Epistêmicas no Ensino de Ciências por Investigação. Investigações em Ensino de Ciências, [S. l.], v. 30, n. 3, p. 55–81, 2025. DOI: 10.22600/1518-8795.ienci/2025v30n3p55. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/4236. Acesso em: 5 dez. 2025.