EMPODERÁNDONOS DE LOS SIGNIFICADOS SOBRE ENERGÍA EN AMBIENTES EDUCATIVOS NO FORMALES. Investigações em Ensino de Ciências, [S. l.], v. 19, n. 3, p. 657–672, 2014. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/124. Acesso em: 25 dez. 2024.