ALVAREZ GARCIA, Lida Milena; GARCÍA MARTÍNEZ, Alvaro. USO DE CONTROVERSIAS CIENTÍFICAS HISTÓRICAS EN EL CONTEXTO DE LA ENSEÑANZA DE LA FÍSICA. UN ESTUDIO DE LA ARGUMENTACIÓN CIENTÍFICA ESCOLAR PRAGMADIALÉCTICA. Investigações em Ensino de Ciências, [S. l.], v. 29, n. 2, p. 57–83, 2024. DOI: 10.22600/1518-8795.ienci2024v29n2p57. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/3489. Acesso em: 5 dez. 2025.