NOGUEIRA SOARES MARRA, Nayara; GUIMARÃES CORRÊA, Roberta. ESTUDO INTERPRETATIVO DE FALAS DE PROFESSORES(AS) DE QUÍMICA SOBRE CURRÍCULO: CONCEITO, TEORIAS E FORMAÇÃO DOCENTE: CONCEPTO, TEORÍAS Y FORMACIÓN DOCENTE. Investigações em Ensino de Ciências, [S. l.], v. 29, n. 2, p. 479–497, 2024. DOI: 10.22600/1518-8795.ienci2024v29n2p479. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/3746. Acesso em: 5 dez. 2025.