CAVALCANTI, V. de S.; LINS, A. F. APRENDIZAGEM DOS CONCEITOS SOBRE CIRCUNFERÊNCIA NA PERSPECTIVA DA TEORIA DAS SITUAÇÕES DIDÁTICAS. Investigações em Ensino de Ciências, [S. l.], v. 18, n. 1, p. 107–126, 2016. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/162. Acesso em: 22 jul. 2024.