DREHMER-MARQUES, K. C.; SAUERWEIN, I. P. S. ABORDAGENS INTERDISCIPLINARES NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA E DA MATEMÁTICA: DESAFIOS ENFRENTADOS. Investigações em Ensino de Ciências, [S. l.], v. 27, n. 1, p. 459–477, 2022. DOI: 10.22600/1518-8795.ienci2022v27n1p459. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/2685. Acesso em: 22 jul. 2024.