ROBLES-PIÑEROS, J.; BAPTISTA, G. C. S.; MOLINA-ANDRADE, A. CARACTERIZANDO UM PERFIL CULTURALMENTE SENSÍVEL (PCS) NO ENSINO DE BIOLOGIA: SUBSÍDIOS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORAS DE CIÊNCIAS PARA UMA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA INTERCULTURAL (ECI). Investigações em Ensino de Ciências, [S. l.], v. 28, n. 1, p. 39–55, 2023. DOI: 10.22600/1518-8795.ienci2023v28n1p39. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/2972. Acesso em: 22 jul. 2024.