AMARAL, C. L. C.; XAVIER, E. da S.; MACIEL, M. D. ABORDAGEM DAS RELAÇÕES CIÊNCIA/TECNOLOGIA/SOCIEDADE NOS CONTEÚDOS DE FUNÇÕES ORGÂNICAS EM LIVROS DIDÁTICOS DE QUÍMICA DO ENSINO MÉDIO. Investigações em Ensino de Ciências, [S. l.], v. 14, n. 1, p. 101–114, 2016. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/412. Acesso em: 22 jul. 2024.