BARBOSA, G. da R.; KESLEY MARQUES DE O. MARTINS, I.; JORGE COELHO, L.; SENDIN MOREIRA GUIMARÃES, S. HISTÓRIA E FILOSOFIA DA BIOLOGIA E O ENSINO: PENSANDO UMA ABORDAGEM A PARTIR DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: Pensando algún Enfoque Basado en la Pedagogía Histórico-Crítica. Investigações em Ensino de Ciências, [S. l.], v. 28, n. 2, p. 92–121, 2023. DOI: 10.22600/1518-8795.ienci2023v28n2p92. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/3114. Acesso em: 22 jul. 2024.