MARTINS, A. F. P.; PACCA, J. L. de A. O CONCEITO DE TEMPO ENTRE ESTUDANTES DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO: UMA ANÁLISE À LUZ DA EPISTEMOLOGIA DE GASTON BACHELARD. Investigações em Ensino de Ciências, [S. l.], v. 10, n. 3, p. 299–336, 2016. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/509. Acesso em: 22 jul. 2024.