BARROS, M. A.; VILLANI, A. A DINÂMICA DE GRUPOS DE APRENDIZAGEM DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO: UM ENFOQUE PSICANALÍTICO. Investigações em Ensino de Ciências, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 115–136, 2016. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/532. Acesso em: 22 jul. 2024.