RAMOS, J. T. J.; DA SILVA, A. M. T. B. AS CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES SOBRE A INTERDISCIPLINARIDADE EM UM MODELO ALTERNATIVO DE FORMAÇÃO EM CIÊNCIAS EXATAS: POSSÌVEIS CONVERGÊNCIAS. Investigações em Ensino de Ciências, [S. l.], v. 23, n. 3, p. 01–30, 2018. DOI: 10.22600/1518-8795.ienci2018v23n3p01. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/1062. Acesso em: 26 abr. 2024.