FERRARINI, F. O. C.; BEGO, A. M. PERSPECTIVAS DE MODELOS FORMATIVOS COM ENFOQUES CONSTRUTIVISTAS PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS SEGUNDO AS CONCEPÇÕES DE RAFAEL PORLÁN E COLABORADORES. Investigações em Ensino de Ciências, [S. l.], v. 24, n. 1, p. 22–44, 2019. DOI: 10.22600/1518-8795.ienci2019v24n1p22. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/1139. Acesso em: 3 maio. 2024.